Haniel Stiftung

Der neunte Jahrgang des Aletta Haniel Programms wurde am 13. März 2018 feierlich im Haniel Museum in das Programm aufgenommen. Drei Jahre intensive Betreuung und zusätzliche Förderangebote stehen den insgesamt 30 Schülerinnen und Schülern bevor, deren Abschluss auf der Basis ihrer jetzigen Noten deutlich gefährdet ist. Am Ende der drei Jahre, das zeigen die Erfahrungen aus den letzten acht Jahrgängen, werden fast alle einen Abschluss machen und eine Ausbildung beginnen.

Dass sich die großen Erfolge des Aletta Haniel Programms herumsprechen, freut nicht nur die Schule, sondern auch das Projektteam um Schewa van Uden und Tirapong Schier. 80 Schülerinnen und Schüler aus der achten Klassen, das entspricht 67 Prozent der gesamten Stufe acht, haben sich für das Programm beworben. „Wenn sie könnten, würden alle gerne Teil des Aletta Haniel Programms sein.“, sagt auch Frau van Uden. Um die individuelle Förderung der Teilnehmenden zu gewährleisten, muss das Projektteam jedoch eine Auswahl treffen.  

Seit Beginn des Programms, das durch die Zustiftung von Peter Groos vor neun Jahren ermöglicht wurde, konnten rund 300 Bildungsbiografien und Lebensläufe maßgeblich verändert werden.

Am 8. März veranstalteten die Stiftung WHU, managerfragen.org und das Social Impact Lab Duisburg, gefördert durch die Peter Curtius-Stiftung, den 2. Rhein-Ruhr Dialog. Führungskräfte aus hiesig ansässigen Unternehmen traten dabei mit Bürgern und Medienvertretern in den Dialog, um drei Fragen zu erörtern: Wie weit reicht die Verantwortung der Wirtschaft für die zentralen gesellschaftlichen Herausforderungen unserer Zeit? Wie viel und in welcher Form wird Verantwortung gefordert? Wieviel Verantwortung ist möglich? Herzstück der Veranstaltung war das spielbasierte Dialogformat „Verantwortungspoker“, das die Gäste durch pointierte und erkenntnisreiche Dialoge leitete. Auch wir waren vor Ort, denn wir setzen uns aus Tradition und Überzeugung für ein werteorientiertes Unternehmertum ein. 

Das Berufsorientierungscamp im Aletta Haniel Programm möchte auf diese Frage eine Antwort geben und beschäftigt sich drei Tage lang mit den Wünschen, Zielen und Eigenschaften der Teilnehmenden, um sie bestmöglich auf den Bewerbungsprozess und den Ausbildungsplatz vorzubereiten.

Ganz nach der Devise, dass man den richtigen Job erst dann findet, wenn man sich selber kennt, setzten sich die Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse der Aletta-Haniel-Gesamtschule erst mit ihren Stärken und Schwächen auseinander und bekamen im Anschluss das nötige Werkzeug an die Hand, um einen Bewerbungsprozess erfolgreich zu gestalten und sich auf den neuen Lebensabschnitt vorzubereiten. Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern schon jetzt viel Erfolg für die kommende Zeit!

Zum Aletta Haniel Programm: Jährlich nimmt das Aletta Haniel Programm rund 30 Schülerinnen und Schüler auf, um sie drei Jahre durch berufsvorbereitende Module zu unterstützen. Mit Erfolg: Im letzten Durchgang bekamen alle Schüler ihren Abschluss, trotz starker Gefährdung in der 8. Klasse. 60 Prozent der Schülerinnen und Schüler wurden direkt in eine Ausbildung vermittelt und die anderen 40 Prozent setzten ihre Schullaufbahn in der Oberstufe fort.

Die Forschung über Unternehmerinnen und Unternehmer mit Migrationshintergrund hat Hochkonjunktur. Deshalb haben wir die, um die es geht, an einen Tisch geholt, um diese Forschungsergebnisse sowie Motivation und Hürden im Gründungsprozess zu diskutieren. Fatima Caliskan, Yasemin Sahin und Murat Vural über die Frage: Warum und wie gründen Migrantinnen und Migranten? Das Interview lesen Sie hier

Fröhliche Weihnachten und einen guten Rutsch ins neue Jahr wünscht das Team der Haniel Stiftung!